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祸国殃民。”赵与莒开始清算旧帐，他目光扫过台阁谏臣，那些谏臣都面露尴尬，原本大宋谏臣是监督天子地，只是后来为了防止丞相权势过大，变得监督宰辅，赵与莒初亲政时，这些谏官颇想恢复古制。对赵与莒的内外政策多有抨击。如今看来，说他们鼠目寸光都是轻的了。
“如今天下大势众卿都很清楚。欲使国强民富，非工商不可，农耕为国之本，工商为国之干，无本干不能独活，无干本不能独完。”赵与莒笑道：“诸卿对此，应不再有异议吧”
三年时间，虽然不能让最顽固之人完全改变他们的想法，但足以让他们开始思考自己的立场是不是真的那么正确了。
环视群臣，赵与莒又道：“虽然国库充足，不过朕以为，朝廷还得过一过紧日子，朕已经决定，三年之内不在禁宫之中加盖大殿楼宇，宫中采买，一律从俭。”
听得天子如此说，众臣中有心急的不免暗自嘀咕，国库如此宽裕，天子还是如此，未免也太过小气了些。
“自然，朕自己可以省些，诸卿的恩赏却不能省，去年是以一百万贯为恩赏，今年便以二百万贯吧。”赵与莒看了魏了翁一眼，魏了翁立刻拿笔将之记录下来，不过他的面色明显变得阴沉，显然对赵与莒这种花钱方式并不赞成。
“另拨三百万贯，为天下军民百姓之赏。”赵与莒又道。
“除此之外，朕即位之初便为天下贫儿募师学医，如今已过三载，每每询问此事，觉得最大问题便是缺钱，故此，朕有意拨一千五百万贯，专为此项所用，诸卿以为如何”
“此事万万不可，陛下”
第一个反对地人，便是户部尚书魏了翁。
喊出声来后，他神情有些惶急，拜倒在地上道：“陛下，虽然国库粗丰，但国家用钱之处甚多，况且陛下又有意兴修铁路，都需花费大量钱钞。陛下重医，虽是仁厚爱民，国库拨出百十万贯便足矣，一千五百万贯，实是数额过大，臣不敢奉诏”
赵与莒笑道：“朕只道朕小气，没料想魏卿比朕还要小气。”
原本因为魏了翁出班抗旨之事，大庆殿中气氛很是紧张下来，但赵与莒一句玩笑，让众臣明白他并没有因为魏了翁的反对而生气，大殿中的气氛自然一松。
随着赵与莒威望日隆，强势的天子已经取代了强势的丞相，成为朝议政治的中心。赵与莒环视众臣，看到众臣都聚精会神地侧耳准备倾听，他笑道：“魏聊请起吧，朕只是提议么，若是不妥，朕与众卿再商议便是。”
“臣倒有一言”葛洪慢吞吞地走出来，显得老态龙钟，他要拜倒行礼，赵与莒抢先免了，他这才站直道：“一千五百万贯，若只是用于给贫儿学医，未免太过奢侈，但若是用于我大宋贫儿发蒙，却是功在当代利在千秋的美事。”
赵与莒眉眼间带笑，点了点头，示意葛洪继续说下去。
“十年树木，百年树人，我大宋潢潢万里，亿兆生民，其中英才之士何止百万。昔日仲永，何以泯于众人，因其不使学也。人非生而知之，成智成愚，唯学与不学耳，故此臣以为，当以朝廷之力，大力推行教化，使为人子者皆得受教，明礼仪，知仁恕，行孝悌，奉忠义。”葛洪缓缓说来，不疾不徐，虽然不算是钪锵有力，却也听得魏了翁呆住了。
自古以来，读了几本子曰诗云之人，无不以天下为己任，常怀教化之心。理学大师的张载，更曾提出要“为往圣续绝学、为万世开太平”，为官则造福于国，为儒则文宗一世，象崔与之那样不以学术杀后世子孙者，绝无仅有。若是真能由朝廷出钱，普及教化，那“人人尧舜”的大同之世便为时不远了。
魏了翁心中如此想，正待说话时，陈贵谊又出班奏道：“陛下，臣在工部，如今无论是修器械、建道路、堰堤防、浚河道，臣都觉着工部原先人力不足以用”
他初说之事，似乎与今天议论地主题并不相符，但他绕了一个弯子后，还是绕了回来，只说流求因为兴办义务教育之事，使得官员、工匠都足以使用，故此若能学习流求也兴办义务教育，必可使得十年之后的大宋人才辈出。
薛极有些莫明其妙地瞪着葛洪与陈贵谊，特别是葛洪，他心中甚为奇怪，这老狐狸怎么转了性子，对迎合天子之意如此积极起来。
第一卷、朝为田舍郎 二五八、欲为圣王做前驱
这两三年来，赵与莒利用内库的节余，在大宋交通要冲开办收容孤儿的初等学堂，前后花销有二百余万贯，在徐州、泉州、临安、成都、建康、广州建起了六所初等学堂，收容的孤儿总数在万人左右。
除此之外，他还在主要州府都开办了所谓教授贫儿医术的医学堂，规模虽然没有初等学堂那么大，覆盖面却更广，面向的孩童也不仅是孤儿。
这次他提出的教育改革，便是将这些零散的采用新式教材教学的学堂正规化和制度化，推广义务教育制度。
不过若是推广义务教育，与当初的专注培养不同，三年学制只怕不够用，必须扩展到五年了。
目前制约这义务教育推广的不是金钱，以大宋如今国力，五年义务教育的钱财政负担得起。制约其发展的最主要的还是师资力量，若只是弄一帮子老夫子去摇头晃脑教一些子曰诗云，赵与莒觉得这等于是自己把制钱往海里扔。
而流求这十年来培养的师资力量，远远不足以使用，赵与莒估算了一下，真要全国普及义务教育的话，至少得需要数以十万计的教师，便是将这十年来流求中等学堂培养出的学生全派出去任教，也无法满足这个需要。
故此，推广义务教育也不是一朝一夕的事情。千五百万贯朕有这几个花销。”在朝议确认推广义务教育之后，赵与莒掰着手指算与众臣听道：“第一是培养师资，朕要自全国遴选愿意为初等学堂教师之儒生，至少要选二万人来临安受训，这初等教育发蒙，不是捧着千字文三字经便可以教过的，而且除去识字之外，还须开设算数、国风等科目，这些都须经过培训才成。”
算数对于大宋的重要性已经在这几年的政务中体现出来了，魏了翁方才所说的去年财政支出比前年还节余的事情。依靠的便是一群精于算学的年轻官吏他们无一例外都曾在陈子诚于临安开办的夜校之中受过训。而且在唐朝开的科举科目之中，便有算学一项，故此百官都对此并无异议。可是对于“国风”这一科目，百官便有些陌生，学校这一块儿归礼部管辖，郑清之便出班奏问：“陛下。这国风一科所学为何”