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分节阅读 1211(2 / 2)

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这两个月,除了理顺教委内部的管理机制,董书语最主要的工作,就是拿出一份全面的教改方案。前几天,这份方案已经送到了区委区政fu各位主要领导的案头。

现在见刘伟鸿点名,董书语也是不慌不忙。

这份方案送上去之后,刘伟鸿亲自召见了她,和她逐条逐条地进行讨论,足足谈了两个小时,可以说,这其实也就是刘伟鸿自己的方案了。

“刘书记,魏区长,各位领导,根据区委区政fu的指示,我们教委经过两个月的反复调查,广泛论证,拿出了这份初步的教改方案,现在向领导们做个简单汇报,有不全面的地方,请领导们多多批评指正”

董书语按照标准的官方流程,开始了自己的汇报。

教委这份方案,一共分为四大部分。

第一部分,是对宁阳当前的教育现状,进行全面的阐述。宁阳以前属于京华的郊县,教育事业并不是十分的受重视。辖境之内,没有大专院校,只有两所中等专科学校。所以董书语主要是阐述高级中学,初级中学和小学的情况。

根据统计,目前宁阳全区,高中,初中和小学的在校学生,是十二万人,教职员工八千多人。

眼下宁阳区的学校布局,还是沿用了七八十年代的布局,每个街道办事处的辖区内,有高级中学一所,阳东办事处是主城区,有三所高中,全区总共有高级中学十二所。每个街道办,有初级中学三到五所,全区共有初级中学三十九所,小学一百一十七所。

全区的初中和小学学生,大约是十万出头。

“按照我们的初步统计,目前全区适龄儿童小学入学率大约在百分之九十六左右,初中入学率是百分之九十二,高中入学率百分之八十。这个比率,高于全国平均数据好几个百分点。”

董书语不徐不疾地汇报道。

宁阳毕竟是副省级省会城市的市辖区,经济发展,在全国的区县中,属于中上水平,大部分普通群众家庭相对来说,也不算贫困,适龄儿童和青少年的入学率,高于全国平均数据,乃是理所当然。

但董书语随即报告说,和其他主城区市辖区相比,这个比率是偏低的。尤其是高中入学率和中专入学率,比其他主城区市辖区低了好几个百分点。

像黄龙区,鲤鱼区这些中心市辖区,适龄青少年高中入学率,达到了百分之八十五以上。而小学入学率则接近百分之百,初中入学率也超过了百分之九十五。

魏凤友等区里领导,俱皆脸露微笑。

从这些数据来看,宁阳的教育现状,不算落后,证明他们这些领导,以往对教育工作还是比较关心的,至于比不过黄龙区鲤鱼区这些主城区的市辖区,那也是理所当然。经济发展速度不一样,居民结构也不一样,有差距很正常。

教委方案的第二个部分,就是普及九年制义务教育。

这是整份方案的中心内容。

普及九年制义务教育,董书语在汇报中提到三个重点,第一个当然是九年制义务教育阶段,适龄儿童和青少年入学,学杂费全免,所有教育经费,全部由政fu承担。第二个重点,则是现有的中小学布局,要改。一些人口密集的聚居区,中小学数量不够,很紧张,而另外一些较为偏远的地方,却生源不足。教育资源分配不均衡。第三个重点,是强制入学。

义务制教育,应该具有强制性、免费性、普及性的特点。如果适龄儿童的家长不将小孩送进学校去,政fu要采取强制措施。

“各位领导,根据我们宁阳的实际情况来看,目前实施九年制义务教育,是合适的,比较符合实际的客观条件。将来,等我们的经济进一步发展了,财政收入更加充足的时候,可以再考虑十二年制甚至是十五年制免费义务教育。”

董书语看了一眼面前的资料夹,说道。

魏凤友不由和坐在自己身边的常务副区长蒋永民对视了一眼,嘴角都露出一抹苦笑之意。

我的姑奶奶,九年制义务教育,都已经要将财政搞得河干海落了,你这还要十二年制,十五年制呢。合着钱不用你掏,你是不当家不知柴米贵。

只是他们刚才也听刘伟鸿说了,这个东西,是洪老总都亲口吩咐过的,却也不敢随便开口反对。且听董书语把她的方案汇报完毕再说。

第1340章教改方案下

第1340章教改方案下

教改方案的第三部分,谈到了师资力量的强化,以及教师队伍管理的正规化。

董书语指出,因为教育经费的不足,眼下全区还有相当一部分数量的民办教师。而且,无论公办教师还是民办教师,有相当一部分教师本身的学术素养并不高。造成这种情况,主要是两个方面的原因。

“多年以来,我们都奉行顶职的做法。老教师退休了,他的年轻子女,就顶他的职,也进入教育系统,甚至直接担任老师。这种情况,尤其是八十年代非常普遍,现在也还存在不少类似的现象。教师队伍,担负着教书育人的重任,必须经过严格的考察和选拔,获得相应的资格,才能胜任。一些老教师的子女,本身也许就是高中毕业,却也担任老师,去教小学生甚至是教初中生。他们自己的学识水平都处于一个很低的程度上,怎么可能教育出高素质高水平的学生呢这种现象,必须要阻止。教育系统,不能顶职。很多发达国家,对教师资格的获取,是非常严格的。各种考试,审核,一丝不苟,只有品德,学识都相对上乘的人,才能获得教师资格”

董书语说到这里,会议室响起了一阵窃窃私语之声。

教育的两名副主任,也相互交谈了几句。

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