分节阅读 391（1 / 2）

“你们先去办入住手续，我街上随便逛逛。”朱代东说，也不知道这次来福州要几天，每个人都带了

不少的行礼，如果就这样街上走着，也是很累的。

“老板，我跟着你一起吧。”张锁亮说，他这次来，大的任务就是做好朱代东的保卫工作，至于其他

的，就交给黄彬和尹坚石。

“我看可以，张哥，老板就交给你了。”黄彬也知道张锁亮这次出来，还有负责保护朱代东的安全，

而这一点，是他所不能做到的。

“行，小黄，尹主任，你们等会就不用出来了，住下去就休息一下，把牛教授等到，就是你们的任务

。”朱代东说。

三坊七巷这个街区内，坊巷纵横，石板铺地；白墙瓦屋，曲线山墙、布局严谨，匠艺奇巧；不少还缀

以亭、台、楼、阁、花草、假山，融人文、自然景观于一体正房、后房窗以双层通长排窗为多，底层为固

定式，上层为撑开式或双开式。

从内心上讲，朱代东觉得这里的明清建筑比芙蓉县的规模要大一些，如果说三坊七巷是一个贵族的话

，芙蓉县的民清建筑只能算是个员外。这里的建筑正房的主门朝大厅敞廊，多为四开式，门上雕有丰富的

图案花饰，以增添大厅的气派。“谁知五柳孤松客，却住三坊七巷间”，三坊七巷人杰地灵，出将入相的

所，历代众多著名的政治家、军事家、文学家、诗人从这里走向辉煌，有的坊名、巷名就可看出当年的风

姿和荣耀。

“小张，你觉得以后我们芙蓉县能达到这样的规模吗”朱代东看着沿途的亭台楼阁，很是感慨，这

就是文化的底蕴，芙蓉县历史上并没有太多的政治家、军事家、文学家、诗人等。多的都是那些中小富户

，修的房子也不够三坊七巷这里的气派，但有一点，芙蓉县的建筑像民居，而这里，早像庄园。

“只要有老板，什么样的规模都能有。”张锁亮嘿嘿笑道，他的目光不太注意周围的古建筑，而是观

察人，如果有针对朱代东的危险，他得提前规避。

“你也不用这么紧张，我长这么大，还没出过什么危险的事呢。”朱代东安慰道，张锁亮也许是很久

没有接触过枪了，对于腋下的那把六五，很紧张。因为有了这把枪，他好像随时都要应付突发情况似的。

“好。”张锁亮口头上应着，但眼睛的余光还是不停的看着周围环境。

“小张，你发现没有，来这里的人，很少是来旅游的。”朱代东仔细的观察着这里的人，这里整条待

都像是民清时的风格。

“老板没注意吧，这里的古建筑都是不对外开放的，只有一些民居有人，大的庄园都是关着门的。”

张锁亮说，古建筑再多，让人看不到，又怎么会有那么多旅客来

“这倒是个问题，这么好的地方，却没有得到开发，多浪费啊。”朱代东感叹的说，来这里的人，绝

大多数不是来旅游，这就很遗憾了。

“牛教授，这里好像被雷击过，真是太可惜了。”

朱代然听到有人用普通话说起“牛教授”这三个字，心里马上就留了意，顺着声音的来源，他带

着张锁亮一起去了那里。这是一条不知名的小巷子，很安静，走了一百多米后，才到一处像是庄园的后面

。自有一伙人转着一个花白胡须，戴着眼睛的老头讨论。当中的老白胡须老头，就被称作是“牛教授”。

仔细观察，朱代东发现他们所处不远的一个院子里，就有一处建筑的屋顶少了一个角，而且院墙上还

拉着电线，令人可惜的是，拉的电线很粗鄙的院墙上打了个洞，甚是可惜。

朱代东饶有兴趣的站旁边听着，此时那“牛教授”并没有注意到朱代东和张锁亮，而是和他的学生讨

论：“文物保存过程中，经受着两种因素的破坏，即：人为的破坏。如古建筑、石窟寺、古墓葬被战火焚

毁、被拆除或维修不当失去原貌；铜铁器、书画、竹木漆器、陶瓷等因保护、搬运不当被损坏。另外一个

风、雨、雷、电、火、地震、光线、虫害、霉菌等自然因素对文物造成的破坏。”

“像这栋建筑，就是因为被雷击，牛教授，你觉得像这样的情况，修复起来简单吗”有一位鼻子上

架着眼镜的小伙子问。

“防护技术文物保护应遵照预防为主，维修为辅的方针。不可移动文物的防潮、防漏、防火、防雷、

防震等，主要依靠工程技术来解决，而防虫害、鸟害等，则主要采用工程技术与化学处理相结合的办法。

像这样的情况，要修复起来既费时间，费金钱，如果想要恢复原貌，很难。”牛怀远叹了口气，这边的古

建筑可以称作是一个博物馆，这也是他喜欢带着学生们来这里研究的原因，哪怕当地政府不是那么的配合

，但能一次就能学生们看到几乎所有民清建筑的相貌，也是值得的。

“牛教授，这栋建筑不但有雷击，好像还有歪斜的迹象，这样是不是也需要专门的修复”又有学生

问。

“是的，像这种砖石结构古建筑，整体歪闪，应先做定点、定期观测，经加固后稳定的，就不再做地

基处理。裂缝可采用加箍和灌浆的方法加固,砌体残缺可剔补,如无法剔补可局部或全部拆除并按原样重砌

。如果是石窟寺的山体裂隙，则可以采用喷铆加固或灌浆加固，渗水漏水处要疏导、截流。而石雕、石刻

等石质文物表面风化应用有机硅类的高分子材料封护。”牛怀远对古建筑的维修和保护，非常有经验，他

也希望能把自己所有的知识全部传授给自己的学生，只要他们愿意学，就全部教。如果到了社会上，他们

想学到别人的一技之长，恐怕就不是那么容易了。

“牛教授，如果是木制结构的古建筑，又该如何修复呢”站一旁的朱代然问。

“修复技术木构建筑物整体歪闪，打牮拨正后，再作加固处理。构件局部残损应剔补、墩接。大构件

糟朽中空的,可用不饱和聚酯树脂等高分子材料灌注加固,糟朽严重的按原制换。咦，你好像不是我的学生

吧”牛怀远诧异的说，他这次带来的学生不多，而跟自己身边的人，自己也都能认得出名字，刚才只听

问题没看到人，现一说完，才发现，问问题的并不是自己的学生。

“我对古建筑的修复也有一定的问题，听你们正讨论，就忍不住就问了一句，不好意思。”朱代东微

微一鞠躬，微笑着说。

“古建筑的修复，应做到能小修的不大修，能局部拆落的不全部拆落，量保留原构件，以保留古建筑