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一听到他们两人的来意，蒋国华则是坚决不答应，还指责着詹一波道：“你是个老局长了，他一个小孩子乱来，你也跟着乱来合并建校开什么玩笑你们有没有想过，小学跟中学的上课时间是不是一样的”
“想过，但是能克服的。”詹一波没想到蒋国华有这么大的情绪，免不得无奈的解释了一番，但是看蒋国华最终还是不肯同意，他只好沉默了下来，把目光投向徐天宇而去，但是徐天宇根本不说话，而是站了起来，紧接拿起桌上的材料文件就往外走去，他只好点头哈腰也退了出去。
来到外面，詹一波拽拉住了徐天宇，“小徐，你打算怎么办”
“还能怎么办”徐天宇罢掉詹一波拽拉的手，正色道：“当然是直接找市长解决了。”
“这恐怕不好吧”詹一波有点担忧。
“没什么不好的。”徐天宇也懒得跟詹一波说了，当即到市秘书一处去排队见姚市长，结果倒是排了一天的时间，也都没能见得上姚长寿，为此，他只好直接给姚长寿打了个电话，但是还是没想到接电话的不是姚市长，而是姚市长的生活秘书，那秘书一听他说有事找市长，又让他明天一早去市秘书一处排队去。
排队，那岂不是要排好几个月徐天宇想了想，当即买点补品就奔去姚市长的家里去，结果更让他郁闷的是，负责看家的保姆根本就不让他进去，就连补品也不让留下，搞到最后，他只好无奈地向杨必臣求援而去。
俗话说的好，有人撑腰，办起事来就轻松得多。
蒋国华就算在怎么不待见徐天宇，但是面对市委常委、副书记杨必臣亲自出面过问一下，他还是要卖个面子的，于是又亲自打电话过来让徐天宇把材料文件给拿过来，并在上面签字赞同，紧接让六处的秘书把文件直接送往姚市长的办公室去等待批阅，这才让徐天宇回去耐心等待，只要姚市长同意了，那么其他部门就会过来配合运作了。
第七十五章 合并建校四
2003年09月01日，星期一，市委常委会的碰头会上，叶红军按惯例主持了这次的会议讨论，直到把重要问题都给解决了，他这才站起来咨询道：“大家还有什么问题没有要是没有的话，那今天的会议就到此为止了。”说着，他环视了大家一眼，看大家都没出声，则立刻收拾文件就要往外走去。
“老叶，等等。”姚长寿本来是不想拿出来讨论的，但是仔细想想，还是问问大家的意思，“我有个问题，想让大家讨论一下。”
“什么问题”叶红军坐回位置上。
“大家对于合并建校有什么看法没有”姚长寿把徐天宇提交上来的申请合并建校文件都发给在座的十二位常委，紧接笑道：“大家就畅所欲言吧”
“小学合并中学的可行性及利弊论”叶红军盯着材料标题看了一眼，纳闷道：“老姚，这是怎么回事”
“你看一下就知道了。”姚长寿笑指着叶红军手上的材料文件，“这内容写的相当好，不但阐述了各种利弊，还列举出了一些事实根据，这个小徐呀，简直就是狠狠地将了我们在座的一军啊”
“噢”叶红军半信半疑地翻开了起来，直到看得七七八八了，也出声表示赞同道：“确实写得不错，有当秘书的好潜力，不过关于合并建校的提议未免就有点过头了吧”
“是过头了一点。”姚长寿也是这样认为，但是上面写的很有道理，如果不尽快想办法凑钱建教学楼的话，万一病危的教学楼塌方闹出人命，那么谁来负这个责任是镇政府、市教育局来负责还是说由市政府或市委来承担呢
因此，姚长寿身为一市之长，这个压力就明显大了一点，他浅笑环视着在场的十二位常委们，问道：“怎么样大家的意见是”
“我认为不妥，应该驳回这合并建校请求，另责令海田镇政府再自己想办法解决资金问题。”市委常委、副市长刘思东一看这是徐天宇提出来的建议，连看都不看就投了反对票。
但是他这话一说出来就立刻感觉不妥了，因为乡镇修盖教学楼是由市教育局全额拨款的，主要责任不应当由镇政府来解决。说不得正想改口更正，却没想到就在这个时候已经晚了。市委副书记杨必臣见有机可乘，顿时站了出来，质问道：“我看刘思东同志还没搞清楚乡镇中小学校与镇政府之间的领导与业务管理关系吧中小学校修建的教学楼由镇政府来解决你有没有搞错亏你还是市委常委、副市长，这要是传出去的话，还不让人笑掉大牙”
这一质问确实是狠狠地抽了刘思东一个耳光，但是刘思东毕竟是经过大浪里掏出来的沙子，他淡定地反问道：“杨必臣同志，有必抓字眼做文章吗”
“谁做文章了”杨必臣敲了敲桌子，“海田镇是我市最贫穷乡镇，就连教师工资都不能按时发放，你说让他们自己去弄几百万来修建教学楼，他们能想出合并建校来节省修建费已是很难得了，你否认了也就算了，还要让他们自己来承认这么一大笔费用，这不是有意刁难吗那还要市教育局来做什么干脆直接精简掉市教育局算了。”
“你。”刘思东看杨必臣把问题扩大化，顿时被气得脸色发青，当即想要出声反驳几句，但是听到叶红军轻咳了一声，又敲了敲桌子，他也就好吃哑巴亏沉默了下来。
看会议室安静下来，谁都不出声了。姚长寿只好把目光投向常务副市长石天奇去，“天奇，你是怎么看待这个合并建校要求的”
“我麻。”石天奇刚才认真看了一下，上面分析的利弊确实很透彻，如果不同意，那市政府得要补充600万资金来修盖教学楼，因此他认为应该同意，但是看叶书记好象有点反对，也就试探道：“要不先搞个调查等看学生家长及社会议论怎么说我们再来定夺怎样”
这个提议倒是不错，没有调查就没有发言权，很多常委们都表示赞同，于是市委常委们的最终意见就是让徐天宇回去以后搞一个调查问卷，看看学生家长们的意见及看看社会舆论怎么说，再来讨论合并建校。
用调查问卷来决定是否合并建校，无疑是定北市有史以来的一件荒唐事。
徐天宇不苟同这样的做法，但是为了合并建校，他还是把两个学校的校长都给召唤过来，分别让他们回去搞一个调查问卷：1、海田中学与海田小学合并建校，毛病问题多多，不过可以担保学生有新教学楼上课。2、继续在病危教学楼上课，直到有钱了才搞新的教学楼，但是在这期间不敢担保学生的生命安全。
这样的调查问卷，有谁愿意拿自己儿女的生命开玩笑自然也就出现了百分之百的学生家长都同意合并建校。如此一来，市委常委们可就有了依据，自然也就顺利通过了徐天宇提交的关于合并建校的请求，并正式下文让市委办、市政办、市教育、市建设规划局、市国土局、市公安局、海田镇政府等多个部门协助搞好试点合并建校工程。
与此同时，还成立了督导小组，其中市委书记叶红军担任督导组长，副书记、市长姚长寿担任副组长，组员则是由副市长蒋国华、教育局长詹一波、副镇长徐天宇等人组成。但是由于蒋国华又是詹一波与徐天宇两人的上级领导，因此说白了，真正的督导权利