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分节阅读 75(1 / 2)

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名提问的学生不满的说:“我又不是要为难老师,我只是有疑问而已,你才是,故意出来捣乱是什么意思”

“对啊,说得好像我们提问是故意找麻烦一样”

“你只是想趁机表现自己吧”

看来有人把他当成了同类,所以才那么闹腾。虽然曾经是有这打算,但卫书洵不至于看别人累了还只顾着表现自己。

“他又没说错,就是你们一直在问,耽误我们参观。”学生中不知是谁说道。

“没错,那么爱学习怎么不回学校,在这里装什么”

不是每个人都想靠这招表现的,有意见的人也很多,但之前没人敢说,有卫书洵带头,不满的人也不客气的开口指责。

“我们本来就是来学习的,提问有什么不对”

“你们已经影响别人了,不明白吗”

于是学生们因为意见不同,开始争吵起来。虽然不是所有人都在吵,但十几个人吵架在封闭的实验室里也显得很混乱。几位教授想上去阻止学生,但吵架的学生挤在人群中,他们顺着声音找过去,都还没找到人,至于口头命令,吵架中的学生根本不听。

“同学们,安静,安静”小郑研究员有些着急,用话筒大声叫着安静,反而让场面更乱了,因为大家都在提高音量。

卫书洵双手插在裤袋里,满脸不耐烦。如果他还是小混混时期,早一拳一个扔出去,还吵什么架,浪费时间。但是看小郑研究员似乎很为难,卫书洵直接抢过他手中的话筒,指向方才提问的学生:“够了,那么爱提问,我来回答你”

“操作阀压力太小导致侧能不足的解决方法,解决方法是在两个操作阀中加入球芯,球芯的旋转将对流体进行拦截,上下游产生的压差,将使液化能源紧靠在下游阀座”

卫书洵说到一半时,台下已经安静下来,所有人都愣愣的看着卫书洵。

“当压力达到时,蝶阀启动。蝶板以35vr力源绕阀杆旋转,与流行的流向形成平行。同时压差作用在蝶板上的力度会增强5-15,这项活动数值将根据执行器的运动调整并保持平衡,所以绝对不会有侧能不足的问题。”

卫书洵一口气说完,指向刚才还在闹腾的几个学生:“好了,还有谁要提问,问吧,问到你们满意为止。”

“你以为你是谁呀你答得出来吗”虽然这么说,但对方的气势明显弱了许多,声音都比正常小了几分。

“那你就尽管问”卫书洵往身后砸了一拳,发出嘭的巨响,一些心虚的学生差点吓得跳起来:“我今天就在这跟你们玩问答题了,如果有一题我答不出来马上收拾离开谁来”

卫书洵这么说,刚才还闹着要提问的学生根本不敢开口,反而缩着脖子躲到人群后,整个实验室几乎到了落针可闻的地步。

“这位同学,谢谢。”小郑研究员示意卫书洵把话筒给他,对台下的学生笑道:“好了好了,不管是提问的同学,还是想继续参观的同学,我知道大家都只是向往航空航天的知识罢了。各位同学来自不同学校,不同地区,难得有缘聚在一起,不要为了这种小事吵架哦接下来的参观是太空舱内部模型,和真实的太空舱是按着100:1缩小的哦,大家可以进去体验一下”

有了他给的台阶,学生们都乖乖的顺着指示走进一旁的房间,卫书洵看到教授们追上学生们,命令各自学校的学生到自己跟着集合,显然是打算来次严厉的训话。

卫书洵才不想被人教训,眼见李教授追着前面的学生进了侧面旁间,他立即站在原地不动了,打算等着李教授训斥完再进去。

肩膀突然被人拍了拍,卫书洵转头,就见小郑研究员笑着对他道:“刚才真是谢谢你,我不好对学生说重话,差点不知道怎么办了。”

“不客气。”卫书洵道:“是那帮家伙太过头了,郑老师你完全可以不回答他们的。”

“不用叫郑老师,我比你大不了多少岁,叫我郑勒就好。”郑勒推了推眼镜,神色无奈道:“其实我今年才刚进入航天飞行控制中心,这次接待你们参观和解说是我的第一份独-立工作,如果连这点小事都做不好的话所以谢谢你帮我。”

“原来如此。”所以才尽量回答学生问题,如果是有经验的解说员,早就转话题混过去了吧

不过卫书洵不讨厌他认真这点。

“对了,还有你刚才的回答,完美哦”郑勒突然想起刚才的回答,夸奖道:“刚才的答案不是发表过的论文呢,是你自己的答案吗,你是哪个学校,大几的学生”

“”那是学习机的答案。而自己只是个大二学生,这学期刚准备考工程力学第二学位,还不确定能不能考到学位。

卫书洵当然不能这么回答,含糊道:“我是a大的学生。”

“a大,难怪”一听是a大的学生,郑勒便不再问了,大概觉得a大的学生高智是理所当然的。

卫书洵想在李教授训话结束后再进去,但郑勒拉着他,他也只好跟进去。不过有郑勒在,李教授不好教训他,而且他刚才也没做什么让a大蒙羞的事情,反倒给a大涨脸,李教授看他的眼神都比原本温和多了。

因为被教授教训过,接下来的参观没再出什么问题,所有学生都老老实实的参观,记笔记,至下午6点,参观结束,所有人吃过饭后回宿舍休息。

因为航天飞行控制中心属于军事禁区,非参观时间外,学生不允许随意走动,所以学生们吃完饭后就必须老老实实回宿舍休息。

卫书洵放下碗筷准备和韩之新一起回宿舍,突然听到脑中嘀嘀的声响:“任务发布,请协助郑勒修复被你破坏的机器。”

第113章升级版修复

这任务令卫书洵不解,什么叫修复被他破坏的机器他什么时候破坏过机器了

“书洵”韩之新转头,正看到卫书洵发呆,推了推他:“怎么了”

卫书洵回神:“抱歉,之新,我有点事,你先回去吧。”

“好吧”

告别韩之新,卫书洵沉着脸问学习机:“学习机,你在搞什么我什么时候破坏过机器了”

学习机不说话,默默回放录像。

实验室中,卫书洵回答了最后那名学生提出的问题,指着闹事的学生说:“好了,还有谁要提问,问吧,问到你们满意为止。”。

有学生不满的反驳了一句,卫书洵一拳砸在砸在什么东西上

学习机的录像是360的角度,完整回放出了卫书洵用力砸在一台机器上的场景。

那台机器约有两米高,宽约三米多,总体为长方形,颜色为银白色,机器的仪表盘是在两边,不注意的话,或许会以为这是一堵墙。当然,卫书洵不会真把它当墙,他知道自己身后有台机器,只不过一时忘了,以及顺手砸了一下而已

“是说,我不小心,把这台机器砸坏了”卫书洵艰难的问。

“砸坏了。”学习机肯定回答,同时播放他们离开实验室后,郑勒对着机器烦恼的场景:“怎么办,好像被砸坏了”

学习机不是万能的,它只是扫描范围比较广,所以恰好“偷看”到罢了。

“我特意等到你吃完饭才发布任务的,你应该感激我。”学习机说。

“好好,真是万分感激。”

虽然口头敷衍,卫书洵还是打心底感谢学习机。不然等自己收到巨额罚单时,恐怕还不明白怎么回事。

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