第5节（1 / 2）

荀夫子捻了一下胡须，仔细打量了一番林清：一身麻布衣裳，看上去像是新置办的。所用的书包也是麻布做的，粗糙的很，但是和其父亲的拘束不安不同，小小的一个人一直不卑不亢地站在那里，没有东张西望，也没有垂头不语。单看这个也能看出这个孩子教的还是不错的。

“我这里收学生，可不是每一个都收的。这样吧，你先跟我念几句文章，然后自己背一遍给我听听。如果能背下来，我就收下你这个学生。”这也是荀夫子的无奈之举，乡人多不富裕，尤其是像林家父子这样的，一看就是家里过的十分紧巴巴的。若是一点灵性都没有，收下了也是浪费家中银钱。倒不如事先测试一下，看资质可以的再收入门下。

林三牛没听说过入学还要经过考核这样的事情，不由有些慌张，自家娃从来没有碰过书本，也无相关准备，娃又年纪小，万一一紧张，这要是通不过可如何是好？

林清心中却对这个荀夫子的品行有些赞同，虽然自身也是堪堪温饱，但还能维持一个读书人的风度，不是什么学生都收入门下，看来虽然屡试不中，但是也并非那种读书读得迂腐的那种人。顿时对眼前这个老师心中存了一丝敬意，听说要考核他，也是不紧不慢地上前一步，学着父亲作揖的动作行了一礼道：“请夫子出题。”

“儿子要比老子灵光啊！”荀夫子心中默默叹道，脸上却是无一丝表露，旋即道：“那你听好了，我念一段三字经给你听，念三遍，若是三遍之后能复述出大概，我便收下你。”

荀夫子出题也是有自己的考究的，像林清这般的小孩不曾受过任何教育，但是正是记性最好的时候。一开始读书的时候，最是需要记忆很多东西。如果连这个最基础的都做不到，那读书一道就太过坎坷了。

“曰江河，曰淮济。此四渎，水之纪。曰岱华，嵩恒衡。此五岳，山之名。曰士农，曰工商。此四民，国之良。曰仁义，礼智信。此五常，不容紊。”荀夫子念了一段《三字经》后，看了一下林清微微蹙起眉头的小脸：“我再念两次，然后你来复述。”

听到《三字经》的时候，林清心中还是比较欢喜的，毕竟前世的时候也有所接触，虽然没有全文背诵过，但是因为简单易懂，林清很快领会了其中的含义，也方便了他记忆。

所以等荀夫子念完之后，林清立即接了上来：“曰江河，曰淮济。此四渎，水之纪。曰岱华，嵩恒衡。此五岳，山之名。曰士农，曰工商。此四民，国之良。曰仁义，礼智信。此五常，不容紊。”声音还带着一些奶音，但是却一字一顿，清晰明了，无任何一处错漏。

荀夫子严肃的脸上终于露出了一丝满意的神色，本来想着只要能背出二三就算通过，但是没想到居然一字不错——算是一个有天分的孩子。

林三牛虽然一句都没怎么听懂，但是看人神色还是会的。自家儿子背的十分流利，没有一丝迟疑，夫子也是连连点头，这说明对自己儿子还是满意的。

看来娘说的确实没有错，二狗果然是块读书的材料！

林清的表现再次加深了林三牛对其读书的信心，当听到荀夫子答应收下林清时，连忙将手中的六礼并二两银子的束脩交上。

拜师六礼古来有之，分别是芹菜（希望学生勤奋好学）莲子（希望师长可以苦心教育）红豆（希望学生来日鸿运高照）红枣（希望学生早日高中）桂圆（凡事顺利圆满）干瘦肉条（孝敬师长，聊表心意）。演变至今，更多是显示拜师者对老师的尊敬。

对于富贵人家而言，这六礼只是走个过场，但是对于林家来讲这三百文的拜师礼也很是让人心疼了一阵。

荀夫子示意黄氏收起束脩和拜师礼，然后对林清问道：“家里可曾给你起名了？”乡人很多没有正经名字，都是按照家里排行或是当时情景随意取一名字，大多不登大雅之堂。

林清每次想到自己的名字都有些无语，此时也微有些尴尬：“小名二狗。并无大名，还请夫子赐名。”

林三牛也立马附和道：“家里人都粗鄙，希望先生给小儿取个好名吧。”

二狗，二狗的，自己家里人叫叫也就罢了，以后儿子也是半个读书人了，再叫这个名确实不妥。

荀夫子眉头微蹙，叹了口气道：“既然已经拜入我门下，叫二狗实在是不合适了。世人皆道水至清则无鱼，人至察则无徒。但我还是希望你能清明于世，不忘你父母送你读书进学之初心。就叫林清吧。”

林清心中大受震动，他不清楚为什么今世兜兜转转还是取了这么一个名字，而且荀夫子起名的用意和他父亲当年的话一般无二！

林清还一直记得上幼儿园时，老师布置了一个家庭任务，了解自己名字的意义。

当时还只有五岁的林清一回家就问父亲自己名字的含义，他父亲就说了下面这段话：“古人说水至清则无鱼，人至察则无徒，意思是水太清澈了，这条河里就没有鱼了，人太聪明了，什么都能知道就没有朋友了。但是爸爸觉得做人还是要尽力知道一切，活的明白总比活的糊涂要好。清清你说对吧？”

当时林父的话林清记住了，虽然年纪太小还不能理解，但是因为第二天要交作业，所以还是很认真地记了下来。

可谁知前世今生，他的名字从来不曾变过！